Damit der KiTa-Besuch für die Bildung und Entwicklung jedes einzelnen Kindes förderlich sein kann, müssen die Einrichtungen so ausgestattet sein, dass sie eine hohe Prozessqualität in der pädagogischen Arbeit realisieren können. Eine zentrale, wenn auch nicht hinreichende, Voraussetzung dafür ist eine ausreichende Personalausstattung. Sie ermöglicht es, auf die sehr unterschiedlichen Bedarfe der Kinder eingehen zu können. So braucht es für die pädagogische Arbeit mit mehrsprachigen oder auch Kindern mit Eingliederungshilfe andere und zusätzliche Ressourcen. Doch die aktuelle Studie der Bertelsmann-Stiftung „Die Personalausstattungsquote in KiTas“ zeigt: Für eine bedarfsgerechte Förderung aller Kinder müssen viele KiTa-Teams in Deutschland personell besser aufgestellt werden.

So erreicht nur rund jede siebte Einrichtung die fachlich empfohlene Personalausstattung. Besonders ausgeprägt sind die Unterschiede zwischen Ost- und Westdeutschland sowie zwischen den Bundesländern. Aber auch innerhalb vieler Bundesländer zeigen sich teilweise erhebliche Unterschiede bei der personellen Ausstattung der KiTas. Der neue Indikator „Personalausstattungsquote“ bietet Informationen, wie Ressourcen so gesteuert werden können, dass die Einrichtungen personell für ihre Aufgaben ausreichend ausgestattet werden. Auch das geplante Startchancen-Programm für KiTas könnte die Situation verbessern – wenn die Mittel dort zum Einsatz kommen, wo der Handlungsbedarf am größten ist. Infos zur Studie hier.