Die Landesarbeitsgemeinschaft Elterninitiativen (LAGE NRW) hat eine Stellungnahme zum Gesetzentwurf „Einführung schulischer Vorkurse zur Förderung der Sprachkompetenz (18. Schulrechtsänderungsgesetz)“ verfasst. Obwohl die geplanten Maßnahmen, je nach konkreter Ausgestaltung, in den Aufgaben- und Verantwortungsbereich der Kindertageseinrichtungen eingreifen können (u. a. Durchführung in Räumen einer Kindertageseinrichtung; Beförderung von Kita-Kindern durch den Schulträger; Kooperations- und Übergabeprozesse) sind Kita-Verbände im Rahmen des laufenden Beteiligungsverfahrens nicht involviert worden. Für uns steht außer Zweifel, dass die sozialpädagogischen Fachkräfte in den Kindertageseinrichtungen die Expert:innen für frühkindliche Entwicklung und Spracherwerb sind. Weiterlesen →