Damit der KiTa-Besuch für die Bildung und Entwicklung jedes einzelnen Kindes förderlich sein kann, müssen die Einrichtungen so ausgestattet sein, dass sie eine hohe Prozessqualität in der pädagogischen Arbeit realisieren können. Eine zentrale, wenn auch nicht hinreichende, Voraussetzung dafür ist eine ausreichende Personalausstattung. Sie ermöglicht es, auf die sehr unterschiedlichen Bedarfe der Kinder eingehen zu können. So braucht es für die pädagogische Arbeit mit mehrsprachigen oder auch Kindern mit Eingliederungshilfe andere und zusätzliche Ressourcen. Doch die aktuelle Studie der Bertelsmann-Stiftung „Die Personalausstattungsquote in KiTas“ zeigt: Für eine bedarfsgerechte Förderung aller Kinder müssen viele KiTa-Teams in Deutschland personell besser aufgestellt werden. Weiterlesen →
Zu wenig Personal, zu wenig Leitungszeit und viele Anforderungen, die ohne mehr Ressourcen und ein multiprofessionelles Unterstützungssystem kaum bewältigt werden können – so lassen sich die Ergebnisse der aktuellen DKLK-Umfrage, an der 3.055 Kitaleitungen teilgenommen hatten, zusammenfassen. Schwerpunktthema der Befragung 2024 ist die Sprachliche Bildung.“ „Der Personalmangel an Kindertagesstätten bestimmt den Alltag. Das hat Konsequenzen! Wo kaum die Betreuung gewährleistet werden kann, bleibt die individuelle Förderung sprachlicher Kompetenz eine Wunschvorstellung.“ Zu den Ergebnissen der DKLK-Studie 2024 gelangen Sie hier.
