Vor dem politischen Hintergrund geplanter ABC-Klassen zur Sprachförderung, die damit einhergehen, sprachzufördernde Kinder aus den Kitas zu holen und für wenige Stunden pro Woche in Grundschulen zu fahren, um sie dort gezielt sprachlich zu fördern, kann man sich ja fragen: Moment mal, das ist doch Blödsinn, Sprachförderung ist doch klar Aufgabe von Kindertagesstätten??? Möchte die Politik etwa ausdrücken, die Kitas seien dazu fachlich nicht in der Lage? Empirische Erkenntnisse dazu liefert folgende Untersuchung:
„Sprachliche Förderung und Schulvorbereitung in Kindertageseinrichtungen –
Empirische Befunde einer bundesweiten Umfrage“
Expertise des Paritätischen Gesamtverbandes, März 2026
https://www.der-paritaetische.de/alle-meldungen/sprachliche-foerderung-und-schulvorbereitung-
in-kindertageseinrichtungen/ Weiterlesen →